| 弹好“三部曲”，奏响民族团结“最强音” | |||||||||
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民族团结是各民族的生命线，是中华民族凝聚力的重要保证。为进一步加强各民族交往交流交融，增进民族团结进步事业的发展，突出在文化浸润、互嵌融合，贵州水利水电职业技术学院管理工程分院“民族团结进步宣讲队”——“初心不忘 感恩奋进”宣讲团坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，通过有形、有感、有效的工作以思想为弦，以阵地为谱，以实践为音奏响三部曲，唱响民族团结主旋律，奏响中华民族共同体意识“最强音”。 一、以思想为弦，奏响民族团结主题曲 宣讲队创新运用“线上+线下”多形式开展宣讲，不断增强理论宣讲吸引力、感染力和凝聚力，达到每人手中一把号，人人都吹一个调，共同奏响民族团结主题曲。
青年宣讲队下乡宣讲 2.用活学习平台，宣讲有声有色。宣讲队以铸牢中华民族共同体意识为主线，把党的民族政策、法律法规和民族团结进步创建知识通过线上线下相结合的方式，充分利用智慧团建、“学习通”APP平台，组织开展主题团课、“民族理论政策宣讲”等学习，激励广大青少年树立远大志向，加深了青少年对中华民族核心价值观和中华民族共同体意识的理解，激发了青少年参与社会主义建设的热情和积极性。
智慧团建学习平台
学习通学习平台
主题团课 3.理论结合实践，宣讲句句入心。团队成员在宣讲过程中，将理论学习与社会实践相结合，在“第二课堂”中更加深刻地理解铸牢中华民族共同体意识的重要性和深刻内涵。团队成员田欣圆说：“我很骄傲，能运用自己的专业知识来宣讲铸牢中华民族共同体意识，每次讲到‘我们是中华民族，我们是中华民族大家庭’的时候，看到村民和孩子们眼中的光，让我感受到凝聚的力量和宣讲的意义”。一年来，宣讲覆盖整个分院在校所有学生，24个团支部，开展专题学习研讨1次，开展专题宣讲20余场次，受众群体达3000余人。
团队成员走访宣讲 二、以阵地为谱，奏响民族团结进行曲 （一）打造特色品牌，厚植爱国情怀 管理工程分院“民族团结进步宣讲队”——“初心不忘 感恩奋进”宣讲团立足于自身专业特色，“以文塑旅”精神为指导，打造出薪火相传的非遗文化传承品牌。通过音诗画、舞台剧、民族音乐会等方式，全方位、多角度开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育，推动校园非遗文化艺术节等多样化形式，促进非遗民族文化传承和保护。同时，通过对优秀学生真实案例的剖析，引导学生热爱祖国，为祖国的发展贡献自己的力量。用独特魅力的艺术点缀生活，让非遗文化丰富师生的心灵，启发高职学生对文化现象的思考，培育家国情怀和文化自觉性。 专场民族音乐会
变脸教学
“豆染”教学
舞龙舞狮表演
民族舞蹈表演
《上春山》音诗画表演 （二）巧用实践基地，铸牢中华之魂 宣讲队以申报贵州省校旅结合示范校为契机，依托多彩贵州育人实践基地、铸牢中华民族共同体意识教育基地地、民族文化教育实践基地、蜡染黔匠工坊等平台，在沁润一站式学生社区开设民族团结进步宣传平台，通过打造文化长廊、文化墙、寝室文化等将展示民族团结的宣传标语、社会主义核心价值观、历史红色故事等特色内容融入其中，形成了一道独具特色的民族团结亮丽风景线。同时，通过实施“百名青少年讲解员培育”工程，组织开展实践活动10余场，受众200余人，让青少年在潜移默化中增强对中华文化的认同感和自豪感，增强民族团结凝聚意识，构筑民族团结新基地。 沁润一站式学生社区
讲说现场 （三）依托特色馆群，增强文化自信 宣讲队以铸牢中华民族共同体意识教育基地、民族文化教育实践基地为载体，着力打造民族文化进校园，打造传统“宋代四艺”文化，体验展示民族文化与职业教育相结合，以可见、可感、可听的方式，为青少年提供全方位、长期浸润民族文化的永久空间，使民族文化能够有效提升校园文化品位，丰富校园文化内容，活跃校园文化氛围，让学生能更深入了解和认识中华民族共同体的历史和文化，增强民族自信心和自豪感。
茶艺展示
花艺展示 三、以实践为音，奏响民族团结交响曲 宣讲队依托跨境电商专业优势，将AI赋能民族文化融合，运用智能算法深度分析中外文化特征，搭建华彩文萃数据库，打造独特设计方案，设计文创产品，既保留了中国民族文化精髓又融合了国际设计理念，助力“一带一路”文化传播及经济发展，有效推动中华优秀传统文化走向世界舞台。
与留学生共同搭建数据库
销售数据 （二）青言青语播花种，同心共谱团结曲 宣讲队深入乡村，走访入户，前往清镇市王庄布依族苗族乡“省级民族特香寨”——小坡村积极开展“民族团结一家亲”“民族团结进步”宣讲活动，通过宣讲，让更多的群众了解民族团结的重要性，增强各族群众对民族团结的认同感和责任感，从而推动民族团结的深入发展。一位小朋友在宣讲后分享了他的感想：“在宣讲中，我听到了许多关于不同民族之间友好相处的真实故事。我感受到了中华民族大家庭的温暖和力量。这让我明白了，虽然我们来自不同的民族，但我们都是中国人，我们要像一家人一样团结在一起。 ” 宣讲团成员开展民族团结宣讲 宣讲队组织全体青年、团员，学生干部认真学习贯彻习近平总书记在中央民族工作会议上的讲话精神，深刻领会“十二个必须”“四个关系”“四个共同”“五个认同”“三个赋予”等精神内涵，并开展研讨交流及铸牢中华民族共同体意识知识问答，检查和巩固学习成果，提升学生知晓率、认同度，推进铸牢中华民族共同体意识入脑入心、见行见效。
交流研讨 （三）领略民族文化韵，携手共绘团结情 为传承和发扬中华优秀传统文化，宣讲团紧密围绕“民族团结”的主题开展社会实践活动。宣讲团成员们走进贵州省非物质文化遗产博览馆参观学习。此次参观，不仅让宣讲团各成员对贵州非遗文化有了更加全面和深入地了解，更深刻地认识到民族文化是维系民族团结的纽带。通过依次走访苗族、布依族等少数民族村寨，了解各民族风俗习惯，深刻感受到各民族文化的魅力。除此之外，实践队还深入村寨内部，同非遗文化传承人进行交流。活动有形，育人无声，队员们在实践过程中深切体会到了民族文化的多样性，更加坚定了我们作为民族文化的传播者和守护者的信心。
宣讲队成员在体验非遗技艺。赵小燕 供图
走访宣传
问卷调研 （四）引领童心聚合力，石榴结籽一家亲 宣讲团来到清镇市麦格布依族苗族乡观游村和王庄乡小坡村，和小朋友一同开展了以“引领童心聚合力 石榴结籽一家亲”为主题的绘画活动。在活动中，小朋友们用彩笔将心中“中华民族一家亲”的样子画成一幅画，展现了同学们对伟大祖国、中华民族、中华文化的喜爱。
开展多样形式活动铸牢民族团结共同体意识 石榴花开幸福长，籽籽同心绘新卷。新征程上，管理工程分院“初心不忘 感恩奋进”宣讲团将进一步弘扬民族团结进步主旋律，传播民族团结进步正能量，以铸牢中华民族共同体意识为主线，引导师生凝聚起“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的磅礴力量，团结各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，为铸牢中华民族共同体意识贡献自己微薄的一份力量，以团结为半径，画出民族团结进步最大“同心圆”。 |
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