8月23日，由教育部中外人文交流中心指导，贵州水利水电职业技术学院、温州职业技术学院、亚龙智能装备集团共同主办，人工智能产教融合国际联盟、中国—柬埔寨职业教育合作联盟、贵州水利电力职业教育集团、安顺职业技术学院协办的2024年中国—东盟教育交流周暨第六届中国—东盟职业教育智能制造高质量发展系列活动在贵阳中国—东盟教育交流周永久会址成功举办。

活动现场

活动邀请了教育部中外人文交流中心主任于长学，新疆维吾尔自治区人民政府副总督学、教育厅一级巡视员韩春玺，贵州省教育厅一级巡视员王慧，东南亚教育部长组织区域开放学习中心行政副主任、印度尼西亚驻华大使馆原教育文化参赞苏亚德，中国驻菲律宾大使馆参赞熊胜，国内外相关院校、企业的领导专家出席。

我院党委书记杨志宏主持上午的活动，院长程晓慧出席下午的会议并作主题报告。

于长学致辞

于长学在致辞时指出，2024年是“中国—东盟人文交流年”，教育是人文交流的重要领域和重要载体，人文交流赋予了教育促进中外民心相通的新内涵和新使命，为教育国际交流合作提供了新的视角和途径。中国与东盟国家密切人员交流，加强对话合作，在教育、文化、旅游、青年等领域开展了形式多样的交流活动，有力地促进了双方民众相知相亲相融。在各方共同努力下，中国东盟教育合作硕果累累，职业教育合作亮点纷呈，为促进中国与东盟国家的技术技能型人才培养和中外民心相通作出了积极贡献。

苏亚德致辞

苏亚德在致辞中表示，教育是释放个人和社会潜力的关键。中印两国携手合作，拓宽了教育的影响力，提高了彼此的创新能力、理解能力。智能制造领域的高质量发展为印度尼西亚提高工业水平，确保其在全球经济发展中获得巨大的机会奠定了基础。他表示，本次活动提供了一个促进思想和实践的交流平台。希望通过这个活动与中国的高校和企业建立长期合作，构建一个跨越国界的学术合作网络，丰富贵州和印度尼西亚学生的教育体验。

王慧致辞

王慧在致辞时强调，中国—东盟战略伙伴关系建立17年来，相互尊重、平等相待、睦邻友好、互利共赢，始终贯穿于中国与东盟关系发展的全过程。贵州省教育厅将以本次活动为契机，秉持“技术创新+人文交流”协调发展理念，围绕服务建设更为紧密的中国—东盟命运共同体，开展更加务实的教育合作，加强区域间人文交流，深化国际产教融合和校企合作，促进智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目建设，推进职业教育高质量发展。

杨志宏致辞

杨志宏在致辞时介绍了学院的办学情况，他表示，贵州水利水电职业技术学院始终积极推动与国内、国（境）外友好学校之间交流互访，积极参与国（境）外校企职业教育国际化结对或联盟，坚持以服务中国—东盟教育对外开放、服务国内及省内高校国际化办学水平提升、服务扩大人文交流领域合作为主导方向，携手推动高质量共建“一带一路”，为构建中国—东盟命运共同体贡献学院的力量。

签约仪式环节，亚龙智能装备集团和南非中国文化和国际教育交流中心分别与贵州水利水电职业技术学院、上海东海职业技术学院、黔南民族职业技术学院、贵州电子信息职业技术学院、黔东南理工职业学院、广州番禺职业技术学院、高平市中等专业学校、吕梁高级技工学校签署共建南非“丝路学院”合作意向书。

亚龙智能装备集团与河南应用技术职业学院、高平市中等专业学校、黔南民族职业技术学院、吕梁高级技工学校、贵州电子信息职业技术学院、黔东南理工职业学院、黔西南民族职业技术学院签署了共建海外“丝路学院”合作意向书。

签约仪式后，各高校、企业领导专家围绕“职业教育智能制造领域人才培养”“职业教育国际合作”两个方面开展主题报告。

亚龙智能装备集团董事长陈继权从企业视角，分享了技术技能人才培养的需求、有效举措和实践经验，就智能制造领域关键数字技术技能人才培养提出了新的思路。

柬埔寨国家技术培训学院副校长莫姆·苏玛奇分享了该校抢抓战略机遇，不断提升国际化办学水平，为柬埔寨和本地区的经济社会建设、劳动力技能提升，促进中柬文化交流等方面的实践与成果。

南非中国文化和国际教育交流中心主任陆志雷分享了中—南职业教育交流合作的实践与成果，希望能够与中国、贵州职教保持密切的合作，共同助推智能制造职业教育发展。

上海东海职业技术学院校长贺瑛在报告中阐述了在经济全球化背景下职业教育国际化发展的必要性和东海实践的成功案例，希望与更多高职院校和企业共同推进产教融合，构建更加紧密的合作关系。

柬埔寨马德望理工学院校长切赫·陶恩通过线上的方式进行主题报告，他表示，“柬埔寨—贵州水利水电职业技术学院亚龙丝路学院”为中柬两国职教合作、服务中资企业走出去、推动国际产教融合作出了积极努力，他将和团队不断努力，与我院一道，继续扩大合作成果。

下午的活动由安顺职业技术学院党委委员、副校长李正华主持，各位领导专家围绕“搭建产教融合平台，助力高素质人才培养”“职业教育高质量发展”两个方面开展主题报告。

常州机电职业技术学院党委书记沈琳介绍了搭建“共享工厂”产教融合育人平台，助力东盟高技能人才培养，根植智能装备制造产业，服务区域经济社会发展的丰富经验。

贵州水利水电职业技术学院院长程晓慧分享了紧跟产业动态，深化产教融合，优化专业布局，构建清洁高效电力智能制造专业链，培养适应新时代需求的高素质技术技能人才的探索与思考。

贵州工业职业技术学院院长贺华中在发言中分享了建设高水平产教融合平台，加强国际交流与合作，培养高素质人才培养的实践与探索。

库卡机器人教育行业方案主管曾文介绍了“新匠星”计划的双元制培养模式详细内容及亚龙-库卡工程师学院打造多元化学习环境，对标行业新技术、新标准打造典型工程师培养环境的实际成果。

温州职业技术学院副校长王志梅分享了针对不同生源特点，特色化开展整合、融合、结合等多模式教学，培养“中文+职业技能”高素质技能人才，助推职业教育高质量发展。

扬州市职业大学副校长花军在发言中讲述了共建国内、国际多维度产教融合平台，深化产教融合、促进高质量技术人才培养的实践经验。

河南应用技术职业学院校长薄新党分享了立足中原，走向世界的国际化探索之路，期待与更多一带一路国家建立合作关系，开展职业教育的合作交流，提升学校国际化办学水平，培养更多具有国际化视野的高素质技术技能人才。

本次活动，顺应职业教育时代化特征，深化了中国—东盟职业教育领域交流与合作，密切了国际产教融合校企合作，推进高质量共建“一带一路”，为构建更为紧密的中国—东盟命运共同体、推动中国—东盟人文交流合作、扩大贵州对外开放、提升区域职业教育整体水平作出应有的贡献。

文字：龙毅 邵丽霖

图片：龙毅 张语烟

一审：宋海静

二审：蔡梅

三审：张羽刚