2019年3月18日，习近平总书记对思政课建设作出的一系列重要讲话、指示批示，深刻回答了事关新时代学校思政课建设的一系列方向性、根本性问题。
今年是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话发表五周年。时隔五年，总书记的讲话在贵州水利水电职业技术学院再次引发热烈反响，师生们纷纷表示，总书记的讲话为思政教育指明了方向，为思政课建设和思政教师队伍建设提出了根本遵循和具体指导。
党委书记杨志宏：2019年3月18日，习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会，从党和国家事业长远发展的战略出发，深刻阐明学校思政课的重要意义，强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，为新时代学校思想政治工作提供了根本遵循。我院认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，高度重视思政课建设，全力推动思政课改革提质增效，逐步从“理论教学＋实践教育”“红色文化＋校园场馆”“品牌活动＋学生社团”“队伍建设＋教学资源”“科研提升+共同体建设”五个维度出发，不断推动学院思政课守正创新；从教学内容、教学方法、教学资源、师资队伍建设等方面不断深化思政课教学改革，着力打造有质量、高水平、有温度的思政“金课”，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。
土木工程分院党总支书记邹利军：习近平总书记在“3.18”重要讲话中强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，在高校思政育人中，辅导员是主力军。作为党总支书记，在日常辅导员队伍管理中，定向、把关、带头是第一位，加强和督导辅导员的政治理论学习和业务学习，启发和提高辅导员的思想觉悟和认识能力，调动辅导员的积极性和创造性，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质辅导员队伍。
马克思主义教学部副主任滕湉：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，为建设新时代思政课提供了根本遵循。五年来，从建设立德树人关键课程的思政课，到善用“大思政课”，思政课教师们纷纷行动起来，不只做传授书本知识的“教书匠”，更立志成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。作为职业教育领域的耕耘者，我们深知，思政课教师要对照“六要”标准和“八个相统一”的教学原则，做好大学生的引路人，铸魂育人，着力培养高素质复合型技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，让工匠精神深入人心，为全面建设社会主义现代化国家培育时代新人。
思政课教师李远凤：作为一名思政课教师，重温习近平总书记“3.18”重要讲话精神，仍然备受鼓舞，也深感使命光荣，责任重大。五年来，我一直积极践行这一讲话精神，不断提升自身的教育教学能力，努力成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。未来，我将持续深化对讲话精神的理解和把握，紧跟时代步伐，弘扬和践行教育家精神，以挺膺担当、奋发有为的姿态，下足力气、笃行不怠，努力提升教学水平和能力，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
土木工程分院党总支辅导员彭霞：重温习近平总书记的重要讲话，让我对立足辅导员岗位，开展思想政治教育工作有了新的方向。今后，我将从以下方面开展工作：一是以主题班会形式，引导学生关注国家大事和社会发展，培养学生的社会责任感。二是在个别谈心谈话的过程中融入思政元素，更好地为学生提供个性化的指导和帮助。三是组织形式多样的活动，促进学生全面发展。总之，我会不断提高政治修养和专业素养，为做好思政教育贡献力量。
管理工程分院教师朱芳香：作为一名高职院校专业课教师，在课堂教学、教学研究、教材开发、技能大赛等各项工作中，都要心系为党和国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，言传身教，把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起。在日常教学工作中，要坚持灌输性和启发性相统一，注重启发式教育，引导学生在知识学习、综合实践、技能竞赛过程中，主动思考，发现问题、分析问题，在不断启发中让学生水到渠成得出解决方案。
建造223班学生姜斌：重温习近平总书记在学校思想政治理论教师座谈会上的重要讲话精神后，作为团支部书记，我将持续发挥带头作用，从自身做起，认真开展“三会两课”等团内事务，同学们遇到问题及时沟通并解决，继续保持对学习的热情和实事求是的态度，不断提高自己的综合素质和能力水平。在课余时间也将积极参与各种志愿服务和社会实践，为社会做出更多的贡献。
背景：2019年3月18日，习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调，办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。他指出，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。他强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。第一，政治要强；第二，情怀要深；第三，思维要新；第四，视野要广；第五，自律要严；第六，人格要正。他指出，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。坚持政治性和学理性相统一，坚持价值性和知识性相统一；坚持建设性和批判性相统一；坚持理论性和实践性相统一；坚持统一性和多样性相统一；坚持主导性和主体性相统一；坚持灌输性和启发性相统一；坚持显性教育和隐性教育相统一。
